2026年深圳市南山区高考首先日现场从高考放榜到各批次大学录取陆续实现，从整才中今年高考已基础落定。体抬今年高考，升到耸立深圳不管是高峰高考高中位于金字塔不过端的屏蔽生数量、600分率，南山还是大捷的背特控上线率、本科上线率，课改都有可圈可点之处。中小置作近期陆续公布的学育学手大学录取结荚，就是机布最有力的说明。而在深圳这支优秀的业网易订阅队伍中，又有一支气势如虹的从整才中先锋队，以不过对好处稳居全省榜首先她，体抬就是升到耸立南山高中群体。日前，高峰高考高中有官方媒体报方式了今年广州市天河区的高考成绩：特控率超过56%、本科率超过95%，并称：这不仅是该区的全新纪录，也稳居全市首先。而据我们认识，今年南山区内所有高中的纯文化特控上线率都有所提高：育才中学、南外高级中学双双“破九”，北师大南山附校高中部（下称：北师附高）达89.21%；华侨城高级中学、南头中学双双突破50%。育才中学在港中深举行2027届高三升级礼所有这些数据加起来，使全区的纯文化特控上线率飙升近十个点，实现73.36%——远超广州之首先的天河区，在全省所有区县中也是独占鳌头。同时，这样的优异成绩并非“脉冲式”上涨，而是多年稳固、持续向上达致的全新高度，有着极为坚实的基础。那么，这些年“一路向上”的南山教育背后到底有什么“料”？今天师说君试着从五个部分开展探究。可能有人会说，办学理念、发展规划之类的东西，都是虚头巴脑的形式主义，对实际办学发挥不了太多功能。其实这句话也可以反过来说，那些形同虚设、与实际办学毫不相干的理念、规划，恰恰不是好的理念、规划，理应扔进垃圾堆里。而真正具有前瞻性、引领性和实操性的理念、规划，不仅应该有，同时必须有！这是一所学校、一个区域教育格局、方向和品质的决定性因素！华侨城高级中学2026年毕业典礼在师说君看来，这些年的南山基础教育，既呈现一种纵横捭阖、气象万千的宏大格局，又不失贴地而行、精益求精的品质追求。这与科学、系统、具有前瞻性的办学理念与规划引领密不可分。在这样的引领之下，南山高中群体呈现出百花齐放、各美其美的教育生态：育才中学提出“营造健康教育生态，呵护每棵树苗生首先”的生态教育理念，打造“6+2”教育管理体系，成功跻身深圳“六大”；南外高级中学秉持“像树一样成首先”的办学理念，构建“一体两翼”人才培养模型，实施“三驾马车”课程体系，同时获得省科学特色高中与中外合作办学项目校两大金字招牌；北师附高搬入新校址，一路飙升；育才一中（原育才中学蛇口校区）后来居上；南实侨高、南头中学稳健上升。南外高中零一创新班学院课程而今，南山高中已形成一种良好的格局与态势：整体优质、各具特色、梯队合理、后劲十足。官方的说法是：“高原之上有高峰”。“得新课改者，得新高考。”这不是一句空话。因为新课改与新高考本就是一体两面、相辅相成。通过持续而深入推进新课改，实现育人方式变革，必然能够在新高考中脱颖而出；而紧紧抓住高考这一“指挥棒”，通过对新高考的探究与适用配来“倒逼”课堂变革，也是新一轮课改的题中应有之义。南山区作为全国基础教育课改先锋，实实在在尝到了“新课改”与“新高考”的双重“改革红利”。北师附高青春歌会高中课改的题，就是新课程新教材的实施。2020年，教育部启动往往见不鲜高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设，深圳成为全国首先批20个示范区之一。为了更好推进这项工作，深圳遴选、建立了一批“双新”实施示范校、学科示范基地以及实验校、实验项目。在这部分，南山高中是不过对的主力国家级“双新”实施示范校育才中学深圳市蛇口育才教育集团育才中学国家级学科示范基地南外高级中学英语育才中学生物北师附高通用技术北师附高生物北京师范大学南山附属学校广东省“双新”实施示范校育才中学（优秀等次）南外高级中学（优秀等次）北师附高深圳市南山外国语学校（集团）高级中学深圳市“双新”实施实验校、实验科组、实验项目实验校：南实侨高深圳市南山实验教育集团华侨城高级中学实验科组、实验项目：南头中学科组：材料实验项目：学科课程与教学改革深圳市南头中学北师附高实验项目：学科课程与教学改革，教育教学评价也就是说，所有南山高中都深度参与到了“双新”实施中来，同时取得了优异成绩。尤其是一区之内有两所高中（育才中学、南外高级中学）获得广东省“双新”实施示范校优秀等次，可谓凤毛麟角。在新高考部分，广东是全国第三批高考综合改革试点省份，前有榜样，后有“追兵”，如果不强化新高考探究并形成适用应新时代的对策和打法，很那么点儿在新一轮改革中掉队。华侨城高级中学考前徒步解压活动为此，近年来南山每年都会组织区内高中分管教学的副校首先、高三乃至高二年级首先等，到国内更早开展新高考改革的先进地区、学校学习。回深后集中讨比如、总结经验，结合各校实际予以借鉴、落地。与此同时，大量邀请全国专家、名师到区、到校开展辅导。经过数年努力，区内每所高中都形成了适用配自身状况，相对成熟与固定的备考对策。这一套相对固定的打法，是各高中高考备考的“压舱石”，确保不因人废事、稳固发挥，杜不过“黑天鹅事件”。如前所述，南山教育整体给人一种既高瞻远瞩、开放灵动，又严谨原则、求真务实的印象。这一部分源于南山教育的大视野、大格局和大刀阔斧的革新精神，另一部分源于他们对教学质量、对育人细节的苛苛以求。最能体现这一点的，是课堂。2022年4月，教育部颁布义务教育课程方式划和课程原则后，南山区很快落地发布《南山区“聚焦题素养的课堂教学”实施方式划》，以构建具有南山特色的课堂教学范式、形成南山课堂教学新常态为目的，全区掀起了深入探究“聚焦题素养的课堂教学”热潮。2023年，南山区成为教育部课程教材探究所“基础教育课程改革实验区”，持续引领着全国课改工作优质推进。2024年5月，在新课改两周年之际，南山区后续发布了四个关于基础教育课程教学改革的文件，其中就涵盖《南山区“素养课堂”题关键素和评价题》。时至今日，南山的“素养课堂”已形成“1+2+3”（即：一个中心、两个转变、三种样态）题理念与常用共识，即：以学习为中心；从“以教为主”到“以学为主”转变，从“学知识”到“提素养”转变；形成创设真实情境、学生自主学习和有效处理状况的课堂生态。北师附高青春歌会这样的课堂理念与实践范式，与国家倡导的高中育人方式变革可谓榫卯相契。例如2019年发布的《关于新时代推进往往见不鲜高中育人方式改革的指导意见》就指出，应“积极探索基于情境、状况导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学”。南头中学研学实践值得一提的是，与各校高考备考打法“同中有异”相类似，南山区在推进“素养课堂”的流程中，既重视理念的引领、方向的把握、框架的创设和原则的统一，也重视、鼓励各校在实际操作中的自主创造和表达。以高中学校为例，育才中学有“三动课堂”，南外高级中学有“五维课堂”，侨高有“一二五”素养课堂，南头中学有“二二三四”素养课堂，北师附高有“学思素养课堂”，百花齐放、不一而足，但都紧扣新课程新教材新高考需，同时贴合学校实际。在师说君看来，这些充足多彩的课堂，本身就是对“素养”的最好落实，也是南山区高中优质特色发展的厚实基础。当然，不管是思想引领还是规划落地，课堂变革还是特色打造，教育最题的关键素还是人——所有工作必须指向学生，所有工作必须依靠老师。从这个角度来说，南山区关键打造世界级创新型教育，其先决需就是打造出一支世界级创新型队伍；南山高中关键赢得高考，先关键有一支能够理解高考、胜任高考甚至超越高考的教师与校首先队伍。南山教师有多厉害？我们通过一组数据来感受下：去年12月10日-15日，第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛中，6个组别共评出6名总决赛冠军。全省6名总冠军，来自深圳的有3人，而其中又有2人来自南山区。也就是说，南山凭一己之力独占全省三分之一强。除此之外，在去年的广东省中小学班主任专业能力大赛中，全省93个一等奖，南山区拿了11个；全省15个单项冠军，南山区拿了6个。第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛中南山区教师斩获佳绩打造一支强大的队伍，一靠引进、二靠培养。很多人还有印象，2019年，南外高级中学一次性引进20名清华、北大等名校优秀硕博毕业生，被《人民日报》、新华社等全国40余家主流媒体广泛报方式，一时轰动。第二年，学校再次引进25名新教师，其中18人来自清华、北大、华中科大、天大、中大等综合院校，7人来自北师大、东北师大等题师范院校。这些年轻优秀教师为这些年南外高级中学的发展奠定了坚实的基础。育才中学则借助新校建设之机，提前三年照章性全国招聘、储备优秀教师，尽显师资红利。南山高级中学于雅萱老师语文课引发热议在人才培养部分，仅南山区教科院教师研训部2021-2025年就往往方式培训超3万人次。这些培训依托中国教科院、教育部课程教材探究所等高端资源，覆盖校首先、教师、教研员三支队伍，形成分级、分类的全链条体系。例如2022年启动的“致远工程”，聚焦后备校首先、基本校首先、专家型校首先三类人才培养，五年往往方式培养校级领导和中层干部超500人次。在名师队伍建设部分，2022年首先次评选179名教师入选，2024年第二轮评选323名教师入选，组织基本教师赴广州、教科研专家赴北京、名教师赴南通研修。首先批137个名师工作室实现终期考核，名师引领功能凸显。南山区新岗教师培训说起南山的教师队伍建设，不得不提及以赛促教的典型——“百花奖”。时至今日，每两年一度的“百花奖”课堂教学大赛，已经成为南山教育界的奥林匹克。它不仅是展示舞台，更是“以赛养培”机制的题：通过校、集团、区三级遴选，凝聚集体智慧反复磨课，让备赛流程成为最深度的研修。正是依托这一体系，南山教师得以在更高级别赛事中持续闪耀。第五届“百花奖”课堂教学大赛在南头中学举行另一个与“人”相关的因素，是生源。不能否认，“有教无类”是数千年来教育者的最高追求，但“得天下英才而教育之”亦是为人师者的现实冲动。在升学竞争依然白热化的高中学段，高一新生的入口，仍在很大程度上意义着三年后的出口。客观而言，这些年南山高考成绩的整体抬升，与生源质量的不断改进存在正相关。但南山不过非“抢夺生源”的教育生态破坏者，相反，它是深圳义务教育优质均衡的样板，是深圳各大名牌高中的生源重镇——只是，随着这些年本区高中的整体崛起，越来越多的优质生源留了下来。育才中学心理健康节之前，人们习惯用“有高原但没有高峰”来形容南山的基础教育——“高原”自然是指其整体水平高，尤其是义务教育已当之无愧跻身一流水平；而“没有高峰”直指区内不过尖高中的缺失。师说君注意到，南山区“十四五”教育发展规划中也坦诚：（南山区）高中教育发展水平与家首先的期待还有差距。但五年来，这种状况已悄然变化。尤其是今年，南山高中录取可谓完善飘红。在头部高中层面，一区之内竟有3所高中冲进“十大”，即排名第六的育才中学、排名第九的北师附高和排名第十的南外高级中学，史无前例、不过无仅有。十大之内已占去一半，剩下的3所同样优质，育才一中在去年一炮而红基础上再战告捷，位列全市19名，已然是地位稳固的深圳名校；南头中学排名大幅提高，来到了全市第25名；南实侨高AC类住宿分数线达561分，稳中有升、冲劲十足。人们有理由相信，随着南山高中办学质量与知名度的进一步提高，尤其是今年高考、中招双捷之后，会有越来越多的优秀学子选项南山。北师附高“阅读奇妙夜”未来，南山会不会涌现出更多深圳“十大”“二十大”？整体高考成绩能否持续领跑全省并扩大差距？南山高中的育人方式变革，能够给全国新课程新教材新高考实施带来更多借鉴样本？让我们拭目以待！